Die K II gratuliert den Absolventinnen und Absolventen 2017 zur Fachhochschulreife, zum Abitur oder zum Berufsschulabschluss. In einer tollen Feier wurde der Abschied gebührend gefeiert. Vielen Dank allen Akteuren und nochmals herzlichen Glückwunsch zum Schulabschluss oder gar zum besten Zeugnis des Jahrgangs!

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Dortmund. Am Dienstag, den 27. Juni, besuchte die Jahrgangsstufe 12 des Wirtschaftsgymnasiums der Kaufmannsschule 2 die Technische Universität. Im Laufe des Tages wurden sowohl eine Vorlesung als auch eine Übung besucht. Somit bot sich den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit einen typischen Universitätsalltag mit zu erleben.
Sie wurden im Laufe des Tages von zwei Studenten, welche ehemalige Schüler der K2 sind, begleitet. Nachdem sich gegen 9:00 Uhr alle Schüler auf dem Uni-Campus eingefunden hatten, wurde eine kurze Informationsveranstaltung besucht, welche den Schülern Informationen über das Studienangebot der TU, die richtige Studienplatzwahl und das Einschreibungsverfahren bot. Im Anschluss wurde eine Vorlesung zum Thema Mikroökonomie im Audimax besucht. In der rund 90-minütigen Vorlesung erhielten die Schüler einen groben Eindruck von der Stoffmenge, den Dozenten und der Größe des Hörsaals. Bevor es zum Mittagessen in die Mensa ging erfolgte noch ein kurzer Rundgang über den Campus sowie die Gelegenheit den Campus auf eigene Faust zu erkunden.
Abgerundet wurde der Tag dann mit einer Übung zum Thema Bilanzierung. Auch diese Veranstaltung fand wieder im Audimax statt und die Schüler bekamen noch eine weitere Veranstaltungsart an einer Universität zu sehen.

Welche Eigenschaften muss ein guter Unternehmer mitbringen? Und schließen sich Erfolg und verantwortungsvolles Handeln aus? Im Projekt »Responsible entrepreneurs« gehen Schülerinnen und Schüler aus Frankreich, Italien, Polen und Tschechien diesen Fragen nach und stellen ihr eigenes unternehmerisches Potenzial auf die Probe. Sie versetzen sich selbst in die Lage von Unternehmern und gründen virtuelle Firmen in internationalen Teams. Perfekt in den betriebswirtschaftlichen Unterricht integriert bereitet das Projekt vom Businessplan bis zum Marketingkonzept lebensnah auf die berufliche Realität in internationalen Firmen vor.
Die Jury meint:
»Das inhaltlich anspruchsvolle und sehr aktuelle Projekt rückt die Schülerinnen und Schüler mit zahlreichen Beteiligungsmöglichkeiten konsequent in den Mittelpunkt und fördert wichtige berufsrelevante Fähigkeiten. Das Potenzial digitaler Medien – sowohl zur Unterstützung der pädagogisch-didaktischen Arbeit wie auch der Zusammenarbeit zwischen Projektbeteiligten verschiedener Länder – wurde dabei hervorragend genutzt.«